분류 전체보기20 교육에 대한 사회학 이론 세계적 맥락에서의 교육- 18세기 후반 산업혁명 이후 진행된 산업화는 교육의 변화를 가져 오게 된다. 기계화된 공장에서 물건들이 대량생산이 되면서 보통 교육의 확대를 가져왔다. - 현대사회에서는 사람들은 읽기, 쓰기, 계산하기와 같은 기초 능력과 물리적, 사회적, 경제적 여건에 관한 일반적인 지식을 갖추어야 한다. 교통과 통신의 발달로 인한 세계화는 교육 서비스의 다원화를 초래 하였다. 그러나 개발도상국의 경우 교육에 접근하는데에 어려움을 겪고 있으며 선진국과의 교육 불평등의 격차는 더욱 커지고 있다.‘GDP 대비 비율’ 보다는 ‘구매력 평가 지수’를 이용하면 세계의 교육 불평등 상황을 파악하기 쉽다. 결론적으로 국제 원조금이 상당히 증가하지 않는 한 개발도상국과 선진국 사이의 교육비 지출 격차는 더 커.. 2024. 12. 25. 페미니즘 이론이란? 페미니즘 그리고 남성 주류(malestream) 사회학사회학의 창시자로 수용된 사람은 모두 남성이었다. 그들은 남성과 여성의 상이한 경험이나 젠더 관계에 관심을 기울이지 않았다. 뒤르켐의 저작에서 여성과 남성의 차이가 종종 논의되었지만 사회학적으로 일관된 방식을 갖추지는 못했다. 뒤르켐은 남성의 거의 전적으로 사회의 산물임에 반해 여성은 대체로 자연의 산물이라며 이것이 정체성, 취향, 성향의 상이한 기초로 이어진다고 보았다. 오늘날의 사회학자들은 여성의 정체성을 부당하게 본질화하는 결론을 받아들이지 않는다. 마르크스와 엥겔스의 사상은 뒤르켐과 크게 다르다. 이들은 남성과 여성 사이의 권력 및 지위 상의 차이는 다른 분할들, 특히 계급 분할을 반영하는 것이었다. 마르크스에 따르면 사회의 초기적 형태인 원시.. 2024. 12. 25. 상직적 상호작용주의, 현상학, 민속 방법론의 주요내용 상징적 상호작용주의, 현상학, 민속 방법론은 인간 행위나 사회적 상호작용을 분석의 중심에 두는 관점들이다. 차이는 있지만 이들은 사회학에서 구조적 이론과 대비되는 하나의 집단을 형성한다.1. 상징적 상호작용주의(Symbolic Interactionism)조지 하버트 미드(George Herbert Mead, 1863~1931)는 상징적 상호작용주의라는 접근의 토대를 만든 것으로 인정 받고 있다. 이것은 사회적 상호작용의 핵심인 언어와 상징에 초점을 맞추어 탐구하는 접근 일체를 가리키는 명칭이다. 흔히 상호작용주의자들은 사회 구조가 객관적으로 존재한다는 관념을 거부하며 사회 구조에 전혀 주목하지 않는다. 하버트 블루머(Herbert Blumer)는 사회 구조나 사회 체계에 대한 모든 논의는 정당화된 바 없.. 2024. 12. 24. 막스 베버와 자본주의 막스 베버의 유명한 저서 『프로테스탄트 윤리와 자본주의』 '왜 자본주의는 서구에서 기원했는가'라는 근본적인 문제를 가지고 있다. 고대 로마의 몰락 이후 13세기 무렵에는 다른 문병들이 서양의 문명보다 훨씬 우월했다. 중국, 인도, 오스만 제국이 주요 세력이었던 것에 비해 유럽은 보잘것 없는 부분에 불과했다. 특히 중국은 기술과 경제 발전에 있어 서양보다 한참 앞서 있었다. 그런데 어떻게 유럽의 경제가 이토록 역동적으 되었을까?베버는 무엇이 근대 자본주의를 이전의 경제 활동 유형과 다르게 만드는지 보여 주는 것이 핵심이라고 판단했다. 부 축적에 대한 욕망은 역사상 많은 문명에서 발견된다. 안락과 안전, 권력, 즐거움을 가져다주는 부를 소중하게 생각했다. 그런데 흔히 생각하는 것과 달리, 자본주의 경제는 .. 2024. 12. 24. 20세기의 구조 기능주의 파슨스의 구조 기능주의(Structural Functionalism)1940년대~1960년대에는 구조 기능주의로 알려진 기능주의적 이론이 사회학의 중심 패러다임이 되었다. 파슨스는 뒤르켐, 베버, 빌프레도 파레토의 사상을 결합해 자신의 상표인 구조 기능주의를 만들었다. 구조 기능주의는 소위 '사회적 질서의 문제'로 부터 시작한다. 이 문제는 사회 속의 개인이 이기적이고 때로는 타인의 희생을 대가로 하면서까지 자신의 필요와 욕구를 추구하는 상황에서 어떻게 사회가 결집을 이룰 수 있는가를 묻는다. 이에 대해 토머스 홉스와 같은 철학자는 치안과 군사력을 갖춘 근대 국가의 등장이 결정적인 요인이라고 답하였다. 국가는 개인을 다른 개인으로부터 그리고 외부의 적으로부터 보호한다. 대신에 시민은 자신에 대한 국가의 .. 2024. 12. 23. 에밀 뒤르켐의 기능주의 에밀 뒤르켐 : 실재의 사회적 층위뒤르켐은 사회학 발전에 중추적인 인물이다. 마르크스와 마찬가지로 당대의 현실적인 문제들에서 동떨어져 보이던 철학으로부터 프랑스 사회가 직면한 주된 도덕적 문제들을 명백히 밝혀 주는 사회과학으로 결정적인 이동을 감행했. 뒤르켐은 프랑스 최초의 사회과학 교수로 보르도 대학에서 재직하다가 파리에 있는 소르본 대학으로 옮겨 가 교육학 및 사회학 분야 최초의 교수가 되었다. 드디어 사회학이 학문 기관에 발판을 마련한 것이다.뒤르켐의 영향은 사회학이라는 분과 자체의 성격과 관련이 있다. 그는 사람들의 행동에 대한 연구가 개별적인 상호작용에서 더 나아가고자 한다면 사회적현상에 대한 연구가 필요하다고 생각했다. 사회적 제도와 사회적 형식은 그 안에서 살아가는 특정 개인들보다 오래 존속.. 2024. 12. 23. 이전 1 2 3 4 다음
